O Instituto de Educação (IE) da Universidade do Minho (UMinho) está a promover, até 1 de abril, a Conferência de Inverno da Association for Teacher Education in Europe (ATEE), que junta mais de 100 participantes de 24 países e quatro continentes.
Reconhecendo o papel da educação em Ciências e Matemática no desenvolvimento científico-tecnológico das sociedades contemporâneas, globalizadas e digitais, mas também na promoção da cidadania, da sustentabilidade e do desenvolvimento integral dos estudantes, esta conferência centra-se nos desafios que a digitalização lhes coloca.
A abertura oficial do evento decorre esta terça-feira, às 09:30, no auditório multimédia do IE, no campus de Gualtar, em Braga, com o vice-presidente da ATEE, Ronny Smet, o adjunto do presidente do Município de Braga para a Cooperação Internacional, Filipe Fernandes, o reitor da UMinho, Pedro Arezes, a presidente do IE, Assunção Flores, e a coordenadora do evento, Laurinda Leite. Segue-se uma conferência plenária pela professora Margarida Romero, da Universidade Côte d’Azur (França), sobre os docentes como agentes de mudança, para a passagem do consumo tecnológico à produção criativa no ensino nesta era da inteligência artificial.
A conferência plenária de quarta-feira é às 09:15, com Theodosios Sapounidis, da Aristotle University of Thessaloniki (Grécia), a evidenciar o impacto da robótica na educação STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática). A agenda prevê ainda conjuntos de cinco sessões paralelas com cerca de 60 apresentações, uma sessão com 20 pósteres e um painel sobre os desafios da educação em Ciências e em Matemática na era digital, com participantes dos Países Baixos, Irlanda e Portugal.
O programa social inclui visitas ao Laboratório Ibérico Internacional de Nanotecnologia e à Escola Secundária Carlos Amarante, uma receção de boas-vindas com a atuação musical da Gatuna, o jantar da conferência com a animação de cavaquinhos, entre outros momentos culturais.
“O objetivo da conferência é proporcionar uma plataforma para que académicos de todo o mundo reflitam e debatam a investigação realizada e em curso nesta área, à luz do paradigma digital, bem como compartilhem tópicos emergentes relacionados com o potencial, as limitações e as possíveis ameaças que a digitalização coloca à educação em Ciências e Matemática”, refere a presidente da comissão organizadora, professora Laurinda Leite. “Além disso, serão discutidas formas de atrair alunos para as Ciências e a Matemática, bem como novos professores para a profissão, assunto pertinente face à escassez de professores sentida em vários países”, acrescenta.
A ATEE nasceu há 50 anos, na Bélgica, e é uma associação sem fins lucrativos de referência mundial na área, com vários membros da UMinho. Tem como fim melhorar a formação de professores e formadores e apoiar o seu desenvolvimento a diversos níveis. É consultora da União Europeia e edita a revista científica “European Journal of Teacher Education”. Possui 15 comunidades de investigação e desenvolvimento (RDC) que aproveitam as conferências anuais para criarem e desenvolverem projetos de investigação internacionais, centrados em diferentes vertentes da formação de professores. A UMinho recebeu a 39.ª Conferência Anual da ATEE em 2014 e volta agora a acolher uma Conferência de Inverno na área de Ciências e Matemática, tal como em 2019, tendo ainda organizado, há três anos, uma Conferência de Inverno na área de Desenvolvimento Profissional Docente.
