
O projeto PovoARTE educa, desenvolvido no âmbito do Plano Intermunicipal de Promoção do Sucesso Escolar (PIPSE), esteve representado na I Mostra das Opções da Licenciatura em Educação e das Áreas de Especialização do Mestrado em Educação, iniciativa promovida pelo Instituto de Educação da Universidade do Minho.
O evento reuniu estudantes e docentes da Licenciatura e do Mestrado em Educação, proporcionando um espaço de partilha de experiências, projetos e percursos formativos. O objetivo passou por apoiar os estudantes na escolha das diferentes áreas de especialização e intervenção educativa.
A representação do projeto esteve a cargo de Inês Almeida, estudante do segundo ano do Mestrado em Educação, na área de especialização em Mediação Educacional, e técnica da ação “Trilhos de Empatia”, integrada no PovoARTE educa.
No âmbito do estágio curricular desenvolvido em articulação com o PIPSE, a estudante apresentou o projeto “A Mediação na Promoção do Sucesso Escolar: Cultura de Diálogo e Relações Positivas no Ensino Profissional”. O trabalho incidiu sobre estratégias de promoção da participação, do diálogo e da proximidade educativa em contexto escolar.
Durante a sessão foram discutidos os contributos da mediação escolar para a criação de ambientes educativos mais inclusivos, colaborativos e participativos, destacando-se a importância da comunicação, da cooperação e do fortalecimento das relações interpessoais no percurso escolar dos alunos.
A participação do PovoARTE educa na iniciativa permitiu divulgar o trabalho desenvolvido no concelho da Póvoa de Lanhoso e evidenciar a colaboração entre autarquias, estabelecimentos de ensino e instituições de ensino superior na implementação de projetos educativos.
O PovoARTE educa integra o Plano Intermunicipal de Promoção do Sucesso Escolar e resulta de uma candidatura do Município da Póvoa de Lanhoso ao programa NORTE2030-2024-5 – Programas Intermunicipais de Promoção do Sucesso Escolar (ITI). Entre os seus principais objetivos estão a promoção do sucesso educativo e a redução do abandono escolar.


