Um incêndio deflagrou, na manhã desta quinta-feira, na freguesia de Escudeiros, em Braga. Para o local foram mobilizados 17 bombeiros, apoiados por quatro viaturas e um meio aéreo.
O fogo teve início por volta das 9h30 e o alerta foi dado às 9h38, estando em resolução desde as 10h08.
Uma equipa da Universidade do Minho lança esta quinta-feira uma plataforma digital inovadora para o ensino da leitura e escrita do 1.º ao 4.º ano de escolaridade. Designada “Ensinar e Aprender Português”, é adequada para aulas presenciais, a distância e mistas, permitindo atender aos ritmos de aprendizagem de cada aluno e fornecendo feedback do seu progresso.
A apresentação é às 14h30, em formato online, com as investigadoras coordenadoras Fernanda Leopoldina Viana e Iolanda Ribeiro, o diretor do Programa Nacional de Promoção do Sucesso Escolar, José Verdasca, e a comissária do Plano Nacional de Leitura, Teresa Calçada.
Este recurso tecnológico permite ao professor definir a sequência do ensino, apoiado por atividades interativas, vídeos e pdf. O suporte digital inclui a correção imediata das respostas dos estudantes e um histórico com os resultados destes. Os alunos são ainda acompanhados por oito personagens animadas, como Angelina Ensina ou a Francisca Crítica. “São tutores virtuais que explicam o que fazer, porque se erra, se é melhor repetir a tarefa ou se se pode prosseguir na matéria”, refere Fernanda Leopoldina Viana. Por exemplo, a palavra “apito” não leva a letra “u” no fim. Porquê? O truque é a sílaba forte não ser a última. “Este apoio tutorial permite à criança alicerçar conhecimentos e avançar na aprendizagem de forma diferenciada, seja na escola ou em contexto familiar”, acrescenta Iolanda Ribeiro.
A plataforma “Ensinar e Aprender Português” dispõe igualmente de provas de rasteio anuais e provas de monitorização trimestrais, para identificar estudantes que suscitam preocupação pedagógica e, em simultâneo, para aferir a eficácia das medidas de diferenciação pedagógica eventualmente implementadas. Os domínios contemplados na plataforma são: correspondência grafema/fonema, compreensão oral e da leitura, fluência da leitura, gramática, ortografia, projetos de escrita, educação literária e ainda, “passaporte de leitura”. Este passaporte virtual desafia os mais novos a colecionarem carimbos alusivos a todas as leituras que vão fazendo ao longo do 1º ciclo, na escola ou fora dela, dado que um dos objetivos desta plataforma, e todas as sequências didáticas nela incluídas, é o de criar leitores e estimular a novas viagens pelos livros.
Uma mais-valia na pandemia
“A pandemia colocou muita pressão no sistema educativo e houve crianças que, nas aulas virtuais do último ano letivo, não conseguiram aprender todas as letras para começarem a ler”, diz Fernanda Leopoldina Viana. “Para responder a uma necessidade premente, acabámos por sofrer alguma pressão no sentido de disponibilizar, já para o ano letivo 2020/21, um recurso digital que vinha a ser equacionado ao longo de projetos desenvolvidos nestes últimos anos. Pensamos que este novo recurso, que tem como pilares o ensino de qualidade, a equidade e a inclusão, constituirá uma mais-valia”, reforça.
O projeto nasceu no Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC) e no Centro de Investigação em Psicologia (CIPsi), ambos da UMinho, em Braga. Foi desenvolvido nos últimos meses com a Lusoinfo Multimédia, que comercializa a plataforma. Tem a parceria do Plano Nacional de Leitura, do Programa Nacional de Promoção do Sucesso Escolar e da Investigare – Associação para a Investigação em Leitura, Escrita e Neurociências. O seu conceito foi elogiado recentemente pela Secretaria de Estado da Educação. A UMinho tem realizado vários projetos educativos com a Lusoinfo, como as coleções “Bia & Kiko”, “Manual digital”, “My English Corner” e “A Biblioteca do Gigante”. A equipa de coordenação científica da nova plataforma colabora também na vertente da educação pré-escolar do projeto “Aprender em casa”, desenvolvido pelo Governo Regional dos Açores, em parceria com a RTP Açores, que vai ter continuidade no próximo ano letivo.
O SC Braga venceu, esta quarta-feira, o Gil Vicente, por 1-0, em jogo de preparação realizado em Barcelos. O jogo ficou marcado pela homenagem das equipas a Dito, antigo jogador que faleceu a 3 de setembro e que representou ambos os clubes.
João Novais foi o autor do único golo aos 34 minutos de jogo, à entrada da grande área, com um forte remate para o fundo da baliza.
A Braval, empresa intermunicipal que procede à valorização e tratamento dos resíduos sólidos, está a oferecer ecopontos domésticos gratuitos à população dos concelhos de Braga, Amares, Póvoa de Lanhoso, Terras de Bouro, Vieira do Minho e Vila Verde.
Dado o número limitado de ecopontos, a empresa atribuiu um determinado número de ecopontos a cada um dos seis Municípios, proporcionalmente ao número de habitantes, sendo que cada Autarquia fará a distribuição da forma que julgar adequada.
Já no concelho de Braga, a distribuição será feita através de inscrição na Junta de Freguesia, podendo ser adquiridos através de inscrições prévias para o email ou telefone de cada Autarquia local.
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Milhares de peças de roupa e vários resíduos foram depositados na Rua Monte de Devesa, a poucos metros do Motel Horly, na freguesia de Palmeira, em Braga.
A lixeira foi encontrada esta quarta-feira por Carlos Dobreira, ativista e ambientalista de Braga, que já tinha denunciado uma anterior lixeira que foi depositada neste mesmo local no mês de fevereiro, tendo posteriormente o Município de Braga procedido à limpeza da mesma a 4 de maio.
Nesta lixeira a céu aberto encontra-se mobiliário, vidro, resíduos de construção e demolição, e milhares de peças de vestuário.
Além da denúncia, Carlos Dobreira apela para que as roupas sejam recolhidas e doadas às pessoas economicamente carenciadas do concelho de Braga.
O SC Braga voltou a vencer, na tarde desta quarta-feira, o Portsmouth por 12-0, em jogo da segunda jornada da fase de grupos da Euro Winners Cup.
Fábio Costa (2), Miguel Pintado, Léo Martins (2), Bê Martins, Bokinha, Jordan (3) e Filipe Silva (2) fizeram os golos do triunfo bracarense. Os Gverreiros do Minho registam 26 golos em apenas dois jogos, sem sofrerem qualquer golo.
O SC Braga volta a defrontar amanhã, às 17h00, o Artur Music.
A GNR deteve um homem de 40 anos, de nacionalidade romena, na Póvoa de Lanhoso, sobre o qual pendia uma mandado de detenção europeu emitido pelas autoridades romenas, para cumprimento de pena de prisão naquele país.
O detido foi transportado para o Gabinete Nacional Interpol, em Lisboa, tendo sido entregue pelos militares da GNR às congéneres policiais romenas embarcando em avião comercial, com destino à Roménia, tendo em vista o cumprimento da pena a que foi condenado.
O país registou, esta quarta-feira, 646 novos casos de Covid-19. Desde o mês de abril que Portugal não contabilizava tantos infetados. Nas últimas 24 horas morreram mais 3 pessoas e há mais 138 recuperados, segundo o boletim epidemiológico da Direção-Geral da Saúde. As mortes aconteceram na região de Lisboa e Vale do Tejo (2) e no Norte (1).
Desde o início da pandemia, morreram 1.849 pessoas associadas à Covid-19, registaram-se 61.541 casos confirmados e há ao todo 43.284 casos de recuperação.
A região de Lisboa e Vale do Tejo concentra o maior número de novos infetados, com 290 dos 646 novos casos. Segue-se o Norte com 276, Centro com 40, Alentejo com 23, 15 no Algarve, e 1 nos Açores e na Madeira.
O número de casos ativos em Portugal subiu para os 16.408, mais 505 face a ontem, e 35.151 pessoas estão em vigilância pelas Autoridades de Saúde.
Em todo o território nacional há 391 internados, menos 3 em 24 horas, e 52 em cuidados intensivos, mais 2 em relação a ontem.
A poucos dias do início do novo ano letivo, o Grupo Parlamentar do PAN deu entrada de uma recomendação ao Governo para que as crianças, que ingressam pela primeira vez no pré-escolar ou que transitam para o 1º ciclo, possam ser acompanhadas pelos pais ou encarregados de educação durante um período transitório.
“O início de ano letivo para as crianças que ingressam pela primeira vez no sistema de ensino ou que transitam para o 1º ciclo é habitualmente marcado por expectativas, ansiedades e receios, tanto por parte dos alunos como dos pais e encarregados de educação. Neste ano, o contexto epidemiológico em que vivemos é fonte de maiores interrogações e anseios por parte de toda a comunidade educativa”, declara Bebiana Cunha, deputada do PAN.
A deputada defende que “não deve ser sonegado a estas crianças o direito de poderem ser acompanhadas no primeiro dia e por um período transitório pelo encarregado de educação ou pessoa significativa, como parte fundamental para a construção da (auto)confiança da criança e sua tranquilização, em nome do seu superior bem-estar”.
A proposta do PAN vai no sentido de os pais/mães/encarregados de educação das crianças possam ter acesso ao recinto escolar e acompanhar as crianças no primeiro dia de escola e durante um período transitório.
À data, em documento conjunto, as orientações conjuntas entre a Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares, Direção-Geral da Educação e a Direção-Geral da Saúde vão no sentido de que as crianças devem ser entregues à porta do estabelecimento pelo seu encarregado de educação, ou por pessoa por ele designada, e recebidas por um profissional destacado para o efeito, evitando assim a circulação de pessoas externas no interior do recinto. Em contrapartida, no mesmo documento, é reconhecida, porém, a necessidade de “estar atento ao bem-estar das crianças e responder às necessidades emocionais, físicas e cognitivas das mesmas, uma vez que o desenvolvimento e a aprendizagem são indissociáveis”.
No entender do PAN, crianças, escolas e pais/encarregados de educação devem conjuntamente fazer parte ativa desta importante etapa de transição para milhares de crianças que, neste ano excecional, ingressam pela primeira vez na creche/jardim de infância ou que transitam para o 1º ciclo. “Não nos podemos esquecer que o contexto da Covid-19 levou ao encerramento dos estabelecimentos de ensino, e há várias que se mantiveram crianças afastados destas rotinas, sendo a transição para um novo ciclo particularmente desafiante”, justifica a deputada.
Para Bebiana Cunha, resulta que “os membros da comunidade educativa, são os primeiros interessados em que sejam cumpridos, se façam cumprir e se monitorizem as medidas de proteção”. Com as regras devidamente estabelecidas, entre as quais a definição de percursos de entrada-saída e o cumprimento do distanciamento, “as crianças deverão poder ser acompanhadas no primeiro dia de escola e durante um período transitório pela mão de um progenitor ou familiar designado”.
Os Bombeiros Voluntários de Braga vão homenagear Pedro Daniel Ferreira, camarada falecido na segunda-feira, intoxicado pelo fumo no combate a um incêndio, em Oliveira de Frades.
As sirenes do quartel vão tocar esta quarta-feira, às 18h00, em sua homenagem.
Pedro Daniel Ferreira tinha 41 anos e pertencia aos Bombeiros Voluntários de Oliveira de Frades. Era subchefe da Equipa de Intervenção Permanente e bombeiro de primeira da Corporação. Era casado e pai de um menino de 8 anos.
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